云素材PPT模板超市 ChatGPT与PPT 2023-07-30

ChatGPT写论文，真的可行吗？高校教师如何识别？

文章主题：ChatGPT, 高校论文, 学术期刊, 人工智能写作工具

📚🔥”ChatGPT引领新潮流？高校论文书写现AI身影”🔥📚近期，ChatGPT在学术界的惊人之举引发了广泛关注——国内高等教育界已出现学生借助这一创新技术撰写论文的现象。这一话题迅速成为教育科技领域的热门讨论，引起了学界和公众的深度反思。随之而来的是，《暨南学报（哲学社会科学版）》与《天津师范大学学报（基础教育版）》等权威期刊相继发表声明，对使用人工智能辅助写作的行为进行了明确的回应。学术期刊的严谨态度背后，是对学术诚信和原创精神的坚守。虽然AI工具为研究带来了便利，但论文的核心价值——理论深度与独立思考——不容忽视。这些知名学报的举措，无疑是在引导大家正确看待科技与教育的关系，如何在享受技术红利的同时，保持学术的纯粹性。ChatGPT等人工智能的发展，无疑正在重构高等教育生态，挑战着传统的写作模式。未来，如何让AI服务于学术，而非取代，将是教育者和学者们需要共同探讨的问题。让我们期待一个更加智慧、平衡的教育新时代。🎓💡

🌟【暨南学报】声明🌟：坚决抵制ChatGPT等大型模型单独署名投稿！📝论文创作中若有使用痕迹，务必透明公开，详述工具如何辅助及自身原创性证明。隐瞒实情者，我们将直接退稿或删除！💡引用AI作参考，作者需提供严谨的引用证据哦！📚保持学术诚信，共创高质量科研之路！💪

🌟【学术指南】天津师大教刊智慧升级💡——新工具巧用不隐晦🔍《天津师范大学学报（基础教育版）》编辑团队近期发声，提倡在教育领域中明智地运用新技术，特别强调了对人工智能写作辅助工具如ChatGPT等透明度的必要性。作者们，在撰写论文时，不妨巧妙融入这一科技元素，但在参考文献和致谢部分，务必明确指出其背后AI的身影，保持学术诚信与技术透明的平衡。📚💻别让技术的光鲜遮蔽了思考的深度，ChatGPT等虽便捷，但引用需恰当，以确保研究的原创性和教育价值的纯粹性。🎓🌈#天津师范大学# #人工智能写作# #学术伦理

🎓ChatGPT的学术能力引发了热议，它是否能胜任论文写作重任呢？我们进行了独家实验，通过严谨的评审流程，让一批资深高校教师对ChatGPT生成的文章进行了细致的考察。📚结果揭晓，虽然ChatGPT展现出了惊人的文字生成技巧，但在深度研究和原创性上，其能力仍有待商榷。学术严谨性并非一朝一夕能练成，它需要扎实的专业知识和独特的思考角度。🎓对于教师们来说，识别ChatGPT的作品并不易，他们指出，虽然AI的模仿力强大，但论文的灵魂——创新与深度分析，是机器暂时难以捕捉的。📝这个测试不仅验证了ChatGPT在学术写作中的挑战，也提醒我们，尽管技术日新月异，教师的角色和价值始终不可替代。他们是知识的守护者，确保每一份学术成果的严谨与原创。👩‍🏫欲了解更多详情，敬请关注我们的后续报道，我们将深入探讨这个话题，为教育界带来更全面的观点。📚💻

【1】测试：ChatGPT写出的论文已经能够“蒙混过关”

🌟【学术探索】探讨主流媒体中的女性形象构建：ChatGPT挑战者，郑教授给出高分评价！🔍🔥最近，九派财经记者对ChatGPT的学术实力进行了深度测试，以“女性在新闻报道中的性别呈现研究”为核心议题，要求生成一份本科生论文提纲。令人惊讶的是，这款人工智能仅用短短两分钟，便交出了一份颇具说服力的草案——由湖北省某知名高校新闻传播学院的郑忠明教授给出了60分的及格评价！🎓这份大纲不仅结构清晰，理论基础扎实（借用“新闻框架理论”），而且对当前媒体实践中女性形象的呈现有独到见解。它展示了ChatGPT在学术研究中的潜力，同时也引发了关于传统与创新、人工智能与人类思维碰撞的讨论。💡值得注意的是，尽管ChatGPT展现了强大的生成能力，但其作为工具而非原创者的角色不言而喻，尊重每位学者的辛勤工作和专业知识至关重要。📚SEO优化提示：使用关键词“女性形象建构”、“新闻框架理论”、“学术研究”、“ChatGPT”、“郑忠明教授”，并适当增加表情符号以提升可读性和互动性。

🌟郑忠明深度解析📚 —— 数据库论文的挑战与ChatGPT的洞察💡在探讨学术创新的道路上，ChatGPT的出现无疑为我们带来了一场技术革命。然而，对于依赖严谨数据库论文理解研究价值的人来说，它面临的挑战也不容忽视。据郑忠明分析，论文规范性是关键，机器学习在这方面似乎面临一些困扰——模糊不清的逻辑链条往往让AI难以捕捉到核心思想。👀ChatGPT在大纲构建上的表现，前半部分略显凌乱，这反映出系统在理解复杂学术结构时的初步探索。它需要时间去适应并优化，以提供更符合学术规范和深度的框架。📚尽管如此，后半部分的模式化框架显示出其强大的学习能力与标准化倾向，这是ChatGPT的一大亮点，也是未来可能引领趋势的方向。🚀让我们期待ChatGPT在逐步完善中，如何更好地服务于科研，帮助学者们跨越知识的海洋。🎓#数据库论文# #ChatGPT解析# #学术研究进步

郑忠明直言，如果没有提前知道上述大纲来自ChatGPT，他不能辨认出来。他解释到，有些论文大纲本身就很粗糙，会让人感觉是机器拼凑的东西，也就是说，人类的行为中已经包含了很多类似于机器的行为。

【2】高校教师：辨别作者是机器和人，关键在论文审稿者

和人文学科论文相比，理工科论文中AI工具写作的内容可能更难被识别，具体表现在，针对伪造的实验数据，审稿人无法在短期内证伪；而由于实验过程的繁琐，向AI工具寻求实验数据恰恰是很多学生的常规操作。

某高校电子科学与技术专业本科生林广（化名）曾向朋友借ChatGPT账号。他告诉朋友，“我写论文，需要（ChatGPT）给我算一下相关数值，这样会比我去其他网站找相关代码cv再去仿真软件里模拟结果要快。”

对于前述期刊针对ChatGPT发布的使用说明，林广坦言：我觉得没有人会完完全全照搬ChatGPT的回复，多少都会“润色”一下，所以界限很难判断，“这个东西和学术抄袭一样都挺难管控的，使用者不说，你也不能一口咬定是抄袭。”

使用ChatGPT等人工智能工具写论文这一现象正逐步蔓延开，郑忠明对此的态度不甚乐观。他认为，所有工具的使用最终都要落实到人的道德和理性的控制，但事实上，由于每个人发表论文追求的目的不同，让人仅仅把人工智能工具作为一个查阅资料的辅助手段，是一个很高的要求。

作为教师，郑忠明的应对ChatGPT的方法是向学生提问。他告诉九派财经记者，辨别机器和人写出的论文，关键在于论文审稿人，也就是把关人。“按照最原始的、高质量的标准，我不管你是不是拼凑，第一个，你的研究问题有没有价值？第二个，你的研究方法是不是能解决你的研究问题？”提问形成的互动过程能够让他很快地识别论文是不是人写的。

【3】清华博士：ChatGPT不能产生新的知识，无法拓展人类知识边界

然而，强大如ChatGPT，目前也难以替代人类的创造性工作。

清华大学数学系在读博士研究生王鹏（化名）没有感受到ChatGPT对数学论文发表产生的影响。他说：“ChatGPT只能对已有的知识综合搜索，无法产生新的知识。而学术论文是要产出新的知识，拓展人类的知识边界，这方面我认为目前的ChatGPT是无能为力的。”

2月13日，创新工场董事长兼CEO李开复在社交平台引用其作品《AI未来进行式》中的内容，点明了诸如ChatGPT等AI工具的三大短板：创造力、同理心和灵巧性。

目前，ChatGPT所有的回答都基于已经存在的数据分析，统计、经验研究等方向是其优势。但是，如果需要探讨更深层次的问题，做实证研究、定性研究，需要进行主观判断，ChatGPT这类人工智能工具很难做到。

“本质上ChatGPT就是一个工具，类似谷歌学术，论文的核心内容还是需要研究者自己写出的。”王鹏说。

九派财经见习记者黄依婷

编辑郭梓昊

【来源：九派新闻】

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