ChatGPT助力高考作文：一道题目引发的思考
文章主题：ChatGPT, 高三学生, 写作文, AI对话类程序
ChatGPT很火，我知道。
ChatGPT能帮助高三学生写作文？这点我们得验证。
要验证ChatGPT是否能够如媒体所宣称的那样，直接生成高考议论文，我们可以通过对其进行一些简单的测试。在这里，我们就以2023年上海高三一模的真题为例来进行探讨。毕竟，这个寒假期间，许多高三学生都在他们的假期作业中发现了一模作文的练习，那么ChatGPT是否真的能够如同他们所期望的那样，直接生成高质量的议论文呢？为了找到答案，我们采取了直接向ChatGPT提问原题的方式，来看看它究竟会给出怎样的回答。
以上题目源自2023嘉定一模作文真题，那么ChatGPT会给出怎样的回复呢？
这篇文章主要对《劝学》的内容进行了深入的解读，其文言文的翻译工作十分出色。然而，在因果关系的推论上，该文章显然存在明显的逻辑缺陷，并且缺乏深度思考。从学生的角度来看，这样的解读对于他们的写作并没有太大的帮助，而且其思维的深度和广度都显得较为浅薄，这对于他们想要获得更好的立意参考来说，显然是不够的。因此，我们需要进一步思考，如果我们以不同的方式提出问题，是否能够得到不同的结果呢？
在对ChatGPT等AI对话类程序进行测试的过程中，我们发现，提出明确且具有恰当字数和指向性的问题，会使生成的回复在语言表达上更具逻辑性。这一点对于学生在审题、立意和思路梳理方面具有很好的辅助作用。然而，我们也注意到，这些生成的回复在一定程度上存在着观点重复的问题，即我们常说的“充值话”。
在对15个区的 一模作文题进行测试时，我们注意到高考一模作文题中注重思辨表达的部分对于ChatGPT来说并不容易。虽然有些题目的情境较为明确，但涉及到传统文化理解和东方哲学思辨的题目却相对棘手。
在观察当前情况之下，我们可以发现ChatGPT对高中语文教育的影响是相对可控的。关于新技术，我们的认知往往会经历一个从无知到畏惧、迷茫，然后逐步应用于实践的过程，最终回归平静。这一现象已在互联网、共享经济、元宇宙等领域得到过验证。
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