科技日益发展，教师的授课工具也从过去的一盒粉笔一面黑板，扩充为了更多先进的电子辅助设备，为教学工作增加了许多便利。

山东省一位地理老师因“教科书式”板书走红，不少网友却认为这没必要，不如PPT，方便又美观，黑板板书最终还是败给了PPT吗？

山东一地理老师“教科书式”板书走红，却遭网友质疑不如PPT

三笔字是师范生的必修课程，进入学校工作后，无论对于哪一门学科而言，黑板板书都是影响课程展示效果的重要因素。

山东省一位高中地理老师，就凭借其近乎“教科书式”的板书水平，展示了老师行业的板书水平天花板：不仅字写得好，图也跟印上去的一样。

网友纷纷感叹“这老师真帅”，字如其人不无根据。板书是最考验、也最能体验教师顶级素材工作能力的一项内容，像地理这门特殊的学科更是如此。

地理学科在高中阶段被划分在文科范围内，但在大学专业中，地理一直是理科范畴。在高中的学习中，地理的学习方法就比其他学科更具有清晰的逻辑性。

因此地理老师在授课讲解的过程中，除了大量的文字描述外，图形的记忆也尤为重要，各种地理特征、动态分析，都需要画图辅助讲解。

不过对于“教科书式”板书，也有同处于教师领域的网友认为：没有必要，原因是上次他在课堂展示画图时，其他听课教师认为没有必要，不如PPT方便快捷美观形象。

就视频中这位地理老师的画图速度来看，虽然图案复杂，但老师的绘图速度很快、很稳，一气呵成并没有任何拖泥带水，也更不会因此影响上课节奏。

而美观形象方顶级素材面，地理老师在绘图时尽可能用多种颜色的粉笔绘制以保证最佳的观看效果，其成品的美观程度笔者认为不输PPT。

相比之下，PPT最大的优点可能就是方便了。其实PPT有许多优点，但再多的优点也无法替代板书在授课中的重要地位。

都说好记性不如烂笔头，中学教师最头疼的事情就是：如何让学生养成自主记录重要知识点的好习惯。

但反观一些教师，在授课时几乎连粉笔都懒得拿起来，全部的内容都照着PPT进行，上课效率确实提升不少，但授课质量却得不到保障。

PPT优点不少，但永远不能成为板书的完全替代

教育除了灌输知识，更重要的是言传身教。如果教师在课堂上，自己都不写字，又如何能有足够的说服力说服学生去记录笔记呢。

教师在写板书的过顶级素材程中，不仅留给了学生记录的时间，还给予学生每个知识点后的思考时间，由此做到松弛有度。

而且板书更加方便教师在其基础上进行标注和修改，方方面面都比只播放PPT，然后在每页结束后让学生自行记录效果更好。

如今不少年轻教师，处于对自身教学能力的不自信，过度依赖PPT，把所有的内容都留在PPT上，讲课也变成了讲PPT。

之前就有发生过女教师公开课因PPT乱码崩溃大哭的事件，无疑是在提醒每一位教师，教学环境最重要、最宝贵的部分并非辅助工具，而是教师自身。

站在讲台之上，所有的工具都是陪衬，只有教师自身知识储备足够丰富，教学能力足够出色，才能吸引学生投入到知识的海洋中去。

过度依赖PPT的现象还出现在大学教师群体中顶级素材，如今大学教师上课都是“祖传”PPT一用十几年，大多也是研究生做完老师拿去给本科生用。

虽然大学教师除了上课还要发表论文，但既然身在其位，本职工作就不能假手他人，何况对于许多专业来说，材料和数据如果不及时更新，也会不利于学习效果。

电子产品的发明与普及，对教育水平的改善有目共睹，但这不应该成为人民教师怠惰自身的理由，作为肩负无数家庭教育和未来希望的光荣岗位，理应尽心尽力。

笔者寄语：

教师行业一直拥有极高的社会地位，正是因为他们所付出的辛苦与之成长比，而作为随着时代不断发展却依旧能在三尺讲台之上站稳脚跟的职业。

一成不变是注定要被行业淘汰的，只有不断学习，不断进步，不停地充实自身，才能不被时代的洪流冲刷顶级素材回岸。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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