教育教学黑子_生命_军犬橙色绿色白色卡通PPT模板

内容简介：《 军犬黑子 》
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汇报人： X
主 CONTENT
第一部分
课前导读
简洁大气 | 易 | 任意
同学们们知道狗又被称为什么吗？
能军队中执行特殊任务犬又叫什么呢？
对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为“无言战友”被视为官兵“第二生命”可见军犬与官兵有着非同一般感情今天我们就来认识一条名叫黑子军犬
第二部 分
字词学习
zhèng chān cè xiù 令我一怔 掺进 测一测 嗅嗅 yù kuì piàn zhōng 愈加 击溃 骗局 无动于衷
沮丧 —— 灰心失望 无动于衷 —— 心一点也没有触动 滂沱 —— 本文形容哭得很厉害眼泪、鼻涕流得很多 委靡 —— 精神不振意志消沉
淡忘 —— 忘记 隐秘 —— 隐藏 迷惑 —— 疑惑 谨慎 —— 慎重 信赖 —— 信任 击溃 —— 击退 试图 —— 企图 沮丧 —— 失望 严厉 —— 严格 痛苦 —— 难受
淡忘 —— 牢记 隐秘 —— 公开 迷惑 —— 清楚 谨慎 —— 大意 信赖 —— 怀疑 沮丧 —— 得意 严厉 —— 温和 痛苦 —— 高兴 特殊 —— 普通 绝对 —— 相对 微小 —— 巨大
duó( 揣度 )
dù( 度过 )
xiǎn( 朝鲜 )
xiān( 新鲜 )
zàng( 藏族 )
cáng( 收藏 )
chà ( 一刹那 )
shā ( 刹车 )
hōng( 闹哄哄 )
hǒng( 哄骗 )
chā ( 差别 )
chà ( 差劲 )
第三部 分
课文赏析
自由读课文思考： 1 、训导员几次否定黑子？（ 用“ ﹏ ” 从文章中标出训导员态度和语言） 2 、黑子几次找小偷？是怎样找？（用“ ——” 从文章中标出有关句子）结果如何？ 3 、黑子情感有哪些变化？用“ ”圈出黑子情感变化词语
细读课文
默读课文思考： 1 、军犬黑子是什么样情况下放弃那个“小偷”？
2 、当黑子明白这是一场骗局时表现是怎样？作者是从哪几个方面来表现黑子遭遇戏弄后痛苦？（用“ … ” 从文章中标出有关句子） 3 、训导员看到黑子痛苦时是怎么做？心情是怎样？他心可能会怎么想？
1 ． “ 我听了这个故事以后陷了沉思 ” 文中 “ 我 ” 会沉思些什么？ 2 ．学了这篇课文我想心情与作者一样不能平静此时想对驯导员黑子说些什么呢？
大自然中万事万物只要是有生命他们都 和人一样有感情、有思想、有自尊我们应该用心 去呵护、去感受、去体验用真诚回报其他生命对 我们信赖和忠诚
“人们这才发现 —— 哪怕是只狗也是要尊严！” 同意作者看法吗？是怎么想？
每个生命都是有感情、有尊严我们要学会尊重生 命这不仅仅是对待自己同类更包括对待那些无言生 命从这一刻起让我们尊重一切生命善待一切生命吧！
第四部 分
知识拓展
军犬 训导员 经历 淡忘 反应能力 隐秘 极其完满 晃脑袋 诧异 迷惑 确信 一贯 绝对 信赖 谨慎 辨别 叼出来 嗅辨 严厉 大吼 沮丧 放弃 扭头 试图 捕捉
证（证明） 掺（掺和） 嗅（嗅觉） 喻（比喻） 政 （政策） 惨（悲惨） 臭（臭味） 愉（愉快） 征 （征文） 渗（渗透） 愈（愈加） 榆（榆树） 症 （病症） 测（测验） 遇（相遇） 溃（击溃） 怔 （怔住） 侧（左侧） 逾（逾期） 贵（富贵）
骗（受骗） 翩（翩翩起舞）衷（衷心） 篇（篇幅） 篇（一篇） 哀（哀求） 偏（偏僻） 扁（扁豆） 蓑（蓑衣）
同学们下课 !