教育教学学生_孩子_英语_家长黑色橙色卡通PPT模板

内容简介：黑板风 中学 家长会
X （ ） 班
尊敬各位家长： 首先感谢们百忙之中抽空来参加今天家长会协助并参与我们教育教学工作教育是双向必须家庭和学校积极配合才可能取得成效 , 我代表初一（ 77 ）班所有学生和任课老师对座家长表示感谢 ! 感谢们对我们工作支持与关心！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说 ： “ 两个教育者 —— 学校和家庭不仅要一致行动要向孩子提出同样要求而且要志同道合抱着一致信念始终从同一原则出发无论教育目上、过程上还是手段上都不要发生分歧” 我们努力＋关爱＝孩子 成功
初一（ 77 ）班基本 情况： 1 、全班共 112 人男生 69 人女生 51 人 2 、大部分学生思维比较活跃但不能够完全安静下来学习学习不积极不主动 3 、我教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生教学生学会做人
01 学习英语 重要性 02 成绩、问题与 反思 03 学习英语方法 04 学习状况 05 家庭教育 06 家长交流
学习口语 重要性
为何要学好英语
一、告家长： 一名家长我们应该知道 英语关系每一个学生未来成绩与继续学习发展因为初中考高中高中考大学大学后考研读博其中必考科目便是英语如果要出国留学考 TOEFL 、考 GRE 、考 IELTS 这一切都是英语因此英语几乎伴随每一个学生一生 二、告学生： 对于孩子来讲七年级是一个很好重新建立信心学好英语机会我们是从最基本 ABC 开始学即使以前没有任何基础从现开始认真学也是可以把英语学好
三、重视英语： 1. 很多孩子小学都没有重视英语家长也没有过多关注我希望我们家长了解了英语重要性后能和孩子一起重视英语 四、学好英语： 40%+60% ：要学好英语课上占 40% 其余 60% 还学生课后不断巩固加深记忆 1. 课上老师更多是教授新知识当然课上也会有少量时间巩固新学知识但是这些时间是公共时间而不是每个学生私有时间所以不可能照顾到每个学生不可能让所有学生都达到相同程度况且每个学生 对新知识得接受能力都是不同有可能当堂就已经有很深印象很难忘记但这肯定是很少大部分学生都只能是初步接触了新知识要真正接受新知识还要学生课后多下功夫不然肯定会和别同学拉下差距
成绩、 问 题 与反思
一、学生成绩给我启示：
上课不认真听讲说话、开小差
个别学生课后不做作业贪玩早晨回校抄作业
缺乏阅读课外书习惯
（ 4 ）希望：家长家督促孩子安静学习常与科任老师交流
试卷 看似但要拿高分甚至满分是很困难细节决定成败 希望：多与孩子谈心了解其心理变化
学生人数多学生参差不齐
学生年龄小不懂事
要养成良好行为习惯、学习习惯
要提高成绩要从各个细节抓起
测试后显露出问题：
1. 这次测试后我们发现很多同学总分高不了究其原因偏科太厉害！尤其要引起重视是英语、数学 , 尤其是数学这科拉分数最多 . 但也不能忽视语文 . 由于各个方面原因很多同学都这些科目中出现“瘸腿”现象 2. 基础掌握不扎实基础题失分太多答不完全不审题做题马虎导致失分过多 . 3. 老师反复强调知识点没落实到位 .
成绩背后问题：
个别同学上课自以为是不够专心甚至出现开小差、想心思自己做自己事情完全不顾老师所讲
有些学生作业马虎作业差错多选择题乱猜计算题只写一个答案；老师讲评过练习部分学生始终没有养成及时订正习惯导致已做过练习屡做屡错
竞争意识不强时间观念较差迟到现象严重尤其是中层学生自我满足部分学生成绩波动较大偏科现象较突出
自习学习效率不高无法迅速进学习状态放松学习临考试才匆忙复习 , 行为懒散
考试心理状态不好
学习不扎实 , 不能落实到实
四个班级中我们各个分数段都有同学把持着： 1—10 ： 3 11–20 ： 3 21–30 ： 5 31–40 ： 2 41–50 ： 5
学习 英语 方法
做学习主人
班风 ： 学会做人　 学会做事 学会共　 学会学习
班魂
一、班级管理目标
目标 一 个核心、两个重点、四个要求
一个 核心 以学习为核心
两个 重点 纪律和 卫生
四个 要求 会做人、会事、会共、会学习
二、英语 技能 : 听
光靠上课听一点点磁带学生听力根本就不能有什么发展
学了英语就是要说听录音机跟读目应该是两种一种同学是上课没有完全消化听录音是补充学习过程
另外一种是提高自己听力和口语表达能力要学生尽力地去模仿录音机发音从而使自己听力和口语都提高一个 层次
二、英语 技能 : 说
01 英语 是一门语言学了就是要说要和别人交流
02 学校我鼓励学生把所学英语对话运用到生活中去这样有更真实情景更能让学生有发挥余地
04 有时候们也可以不懂装懂者还可以让学生反过来教他们会觉得很自豪因为自己所学派上了用场
03 家希望家长也能鼓励学生说英语也许会说自己也听不懂不要这样想其实学生是鼓励听了他们说只要表扬一句他们就会很满足了
二、英语 技能 : 读
1 、“读书破万卷下笔如有神”学英语也是这样很多家长也明白学英语要培养语感也就是语言感觉如果有很好语感那么不管是说话做题目还是写文章都很轻松很了 2 、让学生养成每天读英语习惯这是学英语最基本学习习惯了每天早上一定要读 20 分钟左右英语哪怕有时候时间来不及了即使是迟到也要读并且每天都坚持绝不因任何原因间断 3 、如果子女还没有养成这样学习习惯 一定要督促他刚开始也许会比较难时间久了就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样要让他们把读英语当作每天必做一件事
二、英语 技能 : 写
1 、主要就是单词短语默写 听写这是学英语必经之路单词往往背过就容易会忘记所以要不断背默写不断翻新背单词时候要边拼边写嘴巴和手都要动起来嘴上十遍不如手上一遍 2 、家长要作好检查督促工作不要用不懂英语来帮助孩子学会偷懒可以报出中文让孩子默写然后对照书本批改订正每天坚持话一定会有意想不到 效果 3 、写句子：学生应该课上领会句型意思和运用方法课后还通过多读课文多练习才能巩固所学句型所以各位家长不光要注重孩子背单词短语情况还要让他重视句子重要性
学习状况
学习英语兴趣与习惯
我课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识操练和运用通过这一个月教学我发现我们班大部分学生都自尊心强上进心强都能很用心认真学习英语这使我对他们充满信心但是也发现了以下问题 ：
（一）学生 问题
学习态度不够端正上课听讲不专心爱开小差；讲了作业交上来还是错误
不能按时完成最基本学习任务单词词组和课文不会背不会写不会默达不到要求也不努力去完成还有拖欠作业情况很多男生自律性较差很懒惰今天拖明天明天拖后天
学习习惯差没有做到每天记单词者记单词不动笔上课记笔记要点名提醒听力不做预测写完作文从来不检查英语课文和笔记课后从来不读不看不记从来不做阅读导致考试速度慢效果差
（二）方法和策略家长配合和支持
01 督促 学生家听英语磁带最好能每天坚持听 5——10 分钟这将对孩子学习有很大帮助  
02 争取消化当天所学单词不要积压任务 每天坚持检查 10 个单词一本书单词也只要一个月就记完了我每天都会组织一次听写错误比较多同学会及时让他们改正家长要检查听写本
03 家长督促孩子家完成家庭作业以免他们来学校匆忙之中互相抄袭每天回家要求记本单元单词有时会默写 2A 部分课文这也是为了给学生一点点压力让他们知道父母会经常检查他们作业本一定要认真写才行
04 每天要学会预习、复习如果孩子英语基础不是很好可以督促他们先家查单词、查词典
05 我和各位家长有着共同心愿都想尽自己最大努力去培养这些孩子他们个个都聪明、可爱只是有些孩子潜能还没有得到充分掘
06 七年级我目标是不让一个学生掉队今后我也希望和各位家长保持联系如果孩子遇到学习问题我们及时沟通
家庭教育
一、 问卷调查
对子女了解有多少？ 1 、是否经常与孩子沟通谈话？ 2 、是否经常与孩子班主任沟通？ 3 、是否经常督促孩子学习？ 4 、是否了解孩子平时学校表现？ 5 、是否知道孩子梦想、兴趣爱好？ 6 、是否了解孩子最喜欢和最不喜欢科目是什么？ 7 、是否知道孩子与哪些朋友交往 ？
二、中学生喜欢父母类型
1 、理解尊重子女 2 、不摆家长架子 3 、家庭和睦 4 、赏识自己 5 、真正关心子女 6 、对子女期望值要合乎 实际
三、对各位家长几点建议：
1 、教育孩子要有责任心 有同学虽然成绩不是很突出但只要有强烈责任感今后照样能做出一番事业责任感教育应该是本着从孩子自己到他人从家庭到学校从小事到大事从少到多原则
日常生活事情当中让孩子为自己去尝试承担一定责任；要求孩子为自己学习负责认真完成作业自己检查作业；要求孩子做一些力所能及家务；洗自己衣物洗碗筷倒垃圾等等孩子学校父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责
2 、多与孩子沟通 保证每天与孩子及时沟通多了解子女校各方面表现不要只关心学习成绩而要关心子女进步、成长家长也要注重言传身教给孩子树立良好榜样
3 、多表扬鼓励学生 学生做对了、做好了要及时表扬遇到挫折要多鼓励学生做错事情要让他（她）自己承担千万不能太宠爱孩子要养成良好行为习惯
4 、努力帮助孩子尽快适应初中生活 （ 1 ）安排好作息时间 （ 2 ）督促孩子按时完成老师布置任务工作 （ 3 ）有选择地看课外书 （ 4 ）引导孩子掌握良好学习方法
5 、尊重、理解老师 老师一个人面对 112 个学生不可能兼顾每一位学生父母是两个人面对一个孩子 6 、理智爱子
对家长希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、 配合
家长交流
祝全家幸福万事如意
祝愿我们： 孩子进步 ! 家长开心 ! 谢谢各位家长支持与配合！再见 ！