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内容简介：说课
教学设计 | 教学教育培训 | 公开课教案 | 微课
目 录 Contents
教学分析
前导课程

课程分析
课程名称
及
分析
形成与增强
能够
掌握
目标分析
重点一

重点 二
教学 重点

Step 01
Step 02
Step 03
学生年龄特点分析
学生学习能力分析
学生已有知识经验分析
学情分析
选择设置格式可直接
难点二
难点三
者通过 后
难点一
学情 分析
教学 设计
分析分析分析分析分析
手段和资源
翻转课堂
任务驱动
小组教学
做中学
学中做
教学形式

教学 过程
课前准备
分析分析

课堂实施
选择设置格式可直接可以框者通过
选择设置格式可直接 可以框者通过
课堂实施一

选择设置格式可直接
课堂实施二

选择设置格式可直接可以框者通过

此
课堂实施三
30 days
24 hours

课堂实施四
总结评价
分析分析分析
课后作业
选择设置格式可直接 可以框者通过选择设置格式可直接
回顾知识点滴
检测学习效果
课后巩固提升
趣味提升
实践提升
合作提升
拓展提升

课后作业设计
课后 提升
教学 反思
综 合
以学生为主
及主要观点
及观点
打 者通过 后
提高课堂教学质量和效果

一
二
多元化评价机制
选择设置格式可直接 可以框 者 通过
选择设置格式可直接 可以框 可以框 者 通过
谢谢欣赏
欢迎各位老师予以批评指导